As perspectivas da educação são inúmeras diante das formas de aquisição do conhecimento de formação dos sujeitos. A globalização, a internet, a escola e a multiculturalidade possibilitam um repensar sobre a respeito da lógica da construção do conhecimento e da formação dos indivíduos como seres pensantes, pois sujeitos como meros robôs copiadores não satisfazem à nova realidade moderna. O futuro da educação é necessário formar pessoas críticas, autônomas, inventivas e ativamente formadoras de si mesmas possibilitando o exercício da cidadania. Citando o educador Paulo Freire: “... a educação deve ser voltada para a sociedade”.
A educação hoje desconstrói um modelo antigo para que se consiga criar um novo, ou seja, uma transição educacional. Época de transição e ajustes para o aperfeiçoamento de um sistema educacional de qualidade e igualitária e que todos sejam inseridos e possam usufruir e receber. Enquanto ao educador matemático deve se adequar ao contexto tecnológico e universalizado. O que se tem buscado é a tentativa de criar uma nova visão da educação e de educar.
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